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数控职业技能简介


发表时间:2018-07-10    文章来源:教务处

当前,随着数控技术在机械制造业的广泛应用,企业对数控编程与操作维护人员的需求量越来越多,对该方面人员的专业技能要求也越来越高。因此,我院机电工程系学生的就业前景十分广阔。

如何才能使机电工程系的学生达到零距离就业?数控职业技能资格证书是从事该职业的上岗证,因此学生毕业时必须拿到此证。数控职业技能取证就是通过专门培训达到职业技能鉴定标准的要求,经过劳动局技能鉴定中心的考试与鉴定,获得“数控机床中、高级”技能鉴定等级证书,使机电工程系的学生毕业时能够达到零距离就业。

琴岛学院机电工程系在结合实践教学、服务区域经济、培养各种技能人才而设立的实训基地。其一层为机械加工实训项目:拥有FANUK和广数系统数控车40台、三坐标联动汉川 XH714D型加工中心4台、电火花线切割和电火花成型机各一台、CE6136型普通机床8台,X5032A普通立式铣床1台,M1420A/750-H万能外圆磨床1台,MY71320平面磨床1台,M2110C内圆磨床一台,B6066牛头刨床1台,Y38-1G滚齿机1台,XKTM-3H炮塔铣床1台,ZN3050X16摇臂钻床1台,为适应教学引进活动桥式三坐标测量机(Global 12.15.10)1台,其机械类加工设备及测量设备共计63台,并拥有经验丰富的实训指导老师。为数控职业技能取证提供得天独厚的条件。

机电工程系学生要取得劳动局技能鉴定中心颁发的职业资格证书,必须经过数控职业技能培训。数控职业技能培训是培养学生综合运用数控加工所学知识和技能,确保学生具有数控加工方面的应知应会能力。

一、数控职业技能取证的培训的基本要求

(一)培训期限

全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于300标准学时。

(二)培训教师

培训中级、高级的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书2年以上或取得相关专业高级专业技术职务任职资格。

(三)技能要求

(1)掌握常用数控机床的操作、调整和维护保养,阅读数控机床各类报警信息,能处理一般的报警故障。

(2)能看懂复杂的零件图和部件装配图,能绘制一般的零件图。

(3)能正确选择和合理使用刀具(包括可转位不冲磨刀具),确定切削参数,并能够根据工件要求刃磨非标准刀具。

(4)能合理使用工、夹具和测量仪器,并可自行调整。

(5)能根据工件的技术要求,确定一般零件的工艺路线,能使用常用数控机床的全部功能编制中等复杂程序零件的程序,并进行加工。

(6)对一般零件能进行工艺和编程的优化,以保证精度和加工效率。

(7)熟悉掌握机内对刀(包括对刀仪法和试切对刀法)操作,并能根据工件的尺寸变化修改刀具偏置,掌握机外对刀操作。

(8)掌握加工程序的输入、输出、调用、修改及工件参数的输入、修改等基本操作。

(9)掌握分析工作中产生废品、次品的原因。

(10)掌握正确执行数控机床安全生产操作规程。

二、数控职业技能取证的培训内容

(一)集中讲解、训练数控加工基础和工艺

内容包括:看懂绘制中等复杂零件图;机械加工的基础知识;制定加工工艺;零件定位与装夹;选择和安装刀具,确定切削参数。

(二)集中讲解、训练数控编程

内容包括:编程指令;刀具补偿;编写带有台阶、柱面、锥面、螺纹、圆弧、沟槽等的零件的加工程序;用循环指令编写二维轮廓的加工程序;用UG自动编程加工三维复杂零件。

(三)分组进行数控机床实训

每台机床2--4人。

实训内容:机床操作面板;程序输入、编辑与调试;对刀及参数设置;操作步骤;零件精度检验及误差分析;一般的安全文明生产、质量管理知识;训练加工两个零件(见附图)。

(四)技能鉴定考试

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷方式,技能操作(含软件应用)考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考试和技能操作(含软件应用)考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。技师和高级技师还须进行综合评审。

三、数控职业技能取证的培训成效

我院十分重视数控职业技能取证的教学与培训工作,并将技能取证纳入教学计划。截止到2018年6机电工程系共有950人获得中级技工证书,103人获得高级技工证书,参加省内各类加工技能大赛60人。