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“引进来更要走出去”—会计系暑期挂职进修汇报会成功举行


发表时间:2018-09-24    文章来源:会计系

2018年9月21日下午两点,图书馆405教室热闹非凡,不时传来老师的“讲课声”和笑声。仔细一听,原来并非老师在给学生们上课,而是会计系的所有任课教师们,聚在一起进行暑期挂职进修汇报会经验交流呢。
   按照学院下发的关于青年教师(40岁以下)挂职进修通知,会计系教师从上学期开始,积极联系挂职单位,提出申请,利用暑假去会计师事务所、制造业等企事业单位进行挂职进修锻炼。目的是为提高教师的实务经验及教师的专业发展能力,从而更好地开展教学、科研,最终推进学院应用型人才的培养。

本次会计系共有21位教师参加第一批挂职进修,为期至少15个工作日。此前每位教师按照学院要求提交申请计划,并逐一落实。学院也对挂职教师进行了电话或实地追踪和检查。最终会计系21位教师圆满完成了暑期挂职工作。
   开学后,老师们按照规定做好总结上交学校,并按照系部要求进行挂职汇报,以便让更多老师们认识到挂职进修的重要性。

老师们都提前用心准备好汇报PPT,按照抽签顺序进行汇报。老师们分别从挂职单位基本情况、收获与体会,不足及未来的打算汇等方面进行了详细汇报。

从老师们的汇报内容来看,挂职的单位尽管属于多种行业和部门,但基本都选择的是与自己专业及所授课程相近的单位及岗位。由于挂职时间相对较短,加之会计岗位的特殊性及敏感性,挂职老师可能接触不到很多重要的企业资料,但是挂职老师分别从挂职单位的财务、会计制度,实际操作与教学理论上收获颇丰,有的老师甚至被安排了较重要的工作,帮助挂职单位完成了很多忙碌的事情。

对于挂职进修的必要性老师们更是各抒己见。从校园走出去,与不同行业的人接触,不仅会开阔自己的眼界,更会锻炼自己的专业思维,使我们不再局限于仅有的知识库和自己的认知里。同时通过挂职,加强自身业务能力提高的同时也可以学习更多沟通、团队合作方面的经验;另外,通过挂职进修,老师们也看到了自己的不足,认识到理论与实践的差异。因此这的确给了各位老师一次认识自我、提升自我的机会,同时,每位老师都谈到了自己未来的打算,希望能有机会还能再次走出去、看一看、学一学。

教师假期挂职锻炼对于提升教师专业发展能力、强化双师型教师队伍等有重要的作用。我系今后也将会更加积极充分地利用挂职机会,支持和帮助系部教师顺利完成挂职进修工作。